دانشکده‌های «مهارت و کارآفرینی» و «تعلیم و تربیت» چه اهدافی را دنبال می‌کنند؟

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، سیدمحمد بطحایی رئیس سازمان سما و معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در نشستی با کارکنان، مدیران و معلمان مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز که با حضور علی افروس رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان برگزار شد، گفت: چالش‌های پیش روی کشور و دنیا در زمینه‌ آموزش‌های رسمی منجر به کاهش سهم خانواده، مدارس و دانشگاه در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی اصلی‌ترین عامل تشدید روحیه‌ سرکشی در نسل جدید در مقایسه با نسل‌های گذشته را تعارض شدید الگو‌های یادگیری آنان دانست و عنوان کرد: وظیفه‌ اصلی معلمان مدارس و استادان دانشگاه باید استفاده از تکنیک‌هایی برای مواجهه‌ منطقی و عالمانه با این شرایط باشد. 

بطحایی به تبیین نقش دانشگاه آزاد اسلامی در کاهش فاصله‌ میان دانشگاه و نیاز‌های فنی و مهارتی جامعه و بازار کار پرداخت و هدف از راه‌اندازی دانشکده‌های «مهارت و کارآفرینی» و «تعلیم و تربیت» را پرورش نیروی کار ماهر از طریق طرح پویش، مدارس عالی مهارت، کاربنیان و مراکز مهارت آموزی و مشاوره‌ شغلی TMC و در نتیجه آمادگی داش‌آموختگان دانشگاه برای ورود به بازار کارعنوان کرد و استان خوزستان را در این زمینه واجد ظرفیتی عظیم دانست که می‌تواند الگوی سایر استان‌ها در این زمینه باشد.

علی افروس رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان هم از جدیت این استان برای پیاده سازی طرح پویش در تابستان امسال و تلاش برای بالابردن کیفیت مدارس مهارتی خبر داد و گفت: توسعه‌ کیفی مدارس سمای استان، حضور قوی در جشنواره‌های علمی و قرآنی و کسب رتبه‌های برتر کشوری از جمله اهداف ثابت این مجموعه است.

رئیس دانشگاه آزاد خوزستان با اشاره به سفر اخیر خود به عراق و بازدید از مراکز علمی آن کشور از انعقاد تفاهم‌نامه‌هایی درباره جذب دانشجو و همکاری‌های علمی با این کشور خبر داد.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: سید محمد بطحایی سمای اهواز طرح پویش تعلیم و تربیت مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۳۰۴۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات فعالیت ۴ کارگروه تخصصی اجلاس سراسری معماری و شهرسازی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، نخستین اجلاس سراسری گروه کشوری معماری و شهرسازی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان برگزار شد.

مدیر اجلاس سراسری گروه‌های معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی در این اجلاس با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری اظهار کرد: «یکی از مراکز مهم تربیت قوه عاقله‌ کشور، دانشگاه است»، بنابراین در فرآیند ساختن و پرورش دادن قوه‌ی عاقله برای کشوراستاد یک نقش ویژه را ایفا می‌کند.

فرح حبیب اضافه کرد: دانشگاه نباید خود را از مسائل کشور جدا بداند و چالش‌های کشور برای دانشگاه مسائل واقعی، حقیقی و اصلی باشد و مسئله دیگر تربیت فرهنگی، اخلاقی و هویتی دانشجویان بوده که فراتر از تعلیم مسئله تربیت است.

وی با تأکید بر اینکه دانشگاه جهت‌گیری اخلاقی و معنوی، تلطیف روحی و دمیدن روح احساس هویت در مجموعه جوان کشور را برعهده دارد، ادامه داد: کاربردی کردن پژوهش‌ها یکی از اولویت‌های پیش روی دانشگاه است و حوزه معماری و شهرسازی نقشی بسیار اساسی بر روی فرهنگ جوامع و سبک زندگی مردم دارد.

عضو کمیسیون نشریات دانشگاه آزاد اسلامی با ارائه گزارشی از وضعیت تعداد اعضای هیئت علمی و دانشجوی معماری و شهرسازی در سراسر کشور یادآور شد: گروه معماری و شهرسازی در سراسر کشور دارای ۷۸۶ عضو هیئت علمی و ۴۷ هزار و ۷۱۹ دانشجو بوده و با ۱۲ نشریه فعال، دو نشریه غیرفعال، چهار نشریه دارای نمایه وزارتین و هشت نشریه با رتبه A و A+ است.

حبیب افزود: این اجلاسیه با تشکیل چهار کارگروه مباحث مهم و اساسی گروه معماری و شهرسازی را بررسی می‌کند، کارگروه نخست «بهار دانش با تحلیل و بررسی علم و علم‌سنجی انتشارات، نشریات و منابع درسی»، کارگروه دوم «پژوهش و فناوری مثمر»، کارگروه سوم «آمایش تحولی و تعالی‌بخشی» و کارگروه چهارم «افق‌های نوین در آموزش ـ مهارت‌محوری» را دنبال می‌کند.

وی خاطرنشان کرد: در کارگروه بهار دانش، راهکار‌های بهبود ارتقای کیفیت، افزایش مجلات علمی و بین‌المللی، برنامه‌ریزی همایش‌ها و کنفرانس‌های علمی، حمایت از راه‌اندازی انجمن‌ها و قطب‌های علمی، برنامه‌ریزی برای برگزاری کرسی‌های علمی، تدوین کتب درسی و مراجع علمی موردنیاز پیگیری شد.

مدیرگروه معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بیان کرد: در کارگروه آمایش تحولی و تعالی‌بخشی، آمایش ملی رشته مقطع‌های معمار و شهرسازی، تشکیل کمیته تخصصی برای تعیین سطح دستیاران آموزشی، ارائه دوره‌های آموزشی و تخصصی به‌روز در راستای ارتقای مهارت‌های اعضای هیئت علمی و دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت.

مدیر اجلاس سراسری گروه‌های معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی تبیین کرد: در کارگروه پژوهش و فناوری مثمر، شناخت و شبکه‌سازی پژوهش و زیرساخت‌ها، ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه، کارخانه نوآوری و فناوری سکو‌ها (پلتفرم‌ها) مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

حبیب در ادامه توضیح داد: در کارگروه افق‌های نوین در آموزش، مهارت‌محور کردن حوزه‌های آموزش براساس نقشه راه مهارتی و بستر‌سازی دوره‌های آموزشی درباره بهبود پایان‌نامه‌ها در تحصیلات تکمیلی، بازبینی سرفصل‌های قدیمی براساس چهار محور روزآمدی، مهارت‌محوری، حکمی‌سازی، کارآمدسازی و تدوین رشته‌های میان رشته‌ای مورد تبادل‌نظر قرار گرفت.

انتهای پیام/